（一）形成研究方案

　　1.形成研究主题

　　围绕该门课程的内容，采用头脑风暴的方式，集思广益整理出多个活动主题；

　　2.分组

　　 学生自由组合，形成实践小组（2-3人/组）；

　　3.确定研究题目

　　经过小组讨论，各组在实践活动主题中选择感兴趣的相关问题，并确定研究题目；

　　4.形成研究方案

　　小组人员分工，在教师的指导下进行文献查阅及文献分析，形成研究方案；

　　5.研讨方案

　　班级情境下，每组由一位代表报告研究方案，教师、同学参与讨论，提出修改意见；

　　6.修改完善方案

　　根据研讨的建议，对研究方案进行修改、完善；

（二）实施

　　1.研制工具
　　以学生参与为主，采用小组讨论、教师个别指导的方式进行；
　　2.数据采集阶段
　　以学生为主，深入中小学校进行问卷调查、访谈、实测、观察等，教师分头进现场指导；
　　3.整理分析数据
　　以小组为单位，对各小组前期采集的数据进行整理、分析（自主学习）；
　　4.形成研究报告
　　根据分析的结果撰写研究报告，以学生参与为主，教师个别指导；

（三）汇报与分享

　　1.班级情境下，每小组选代表汇报研究成果（需准备PPT），教师及其他同学参与讨论；

　　2.修改完善实践报告。