一、教育的概念

（一）“教育”的日常用法

日常生活中“教育”概念的用法大致可分为三类：

1. 作为一种思想转变过程的“教育”，像“我从这部影片中受到了一次深刻的教育”中的“教育”；

2. 作为一种影响儿童成长方法的“教育”，像“你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的”中的“教育”；

3. 作为一种特殊社会制度的“教育”，如“教育是振兴地方经济的基础”中的“教育”。

比较起来，在这三类用法中，最基本的还是第一种用法，因为无论是作为一种方法的“教育”，还是作为一种社会制度的“教育”，如果不伴随教育对象深刻的思想转变过程，都很难称得上真正的或完全意义上的“教育”。