二、近代俄国的教育

（一）彼得一世前后的俄国教育

1.彼得一世前的俄国教育

俄国是从9世纪开始过渡为封建制国家的。862年，留立克为王公。9世纪末建立基辅公国。988年接受东正教。14－15世纪，俄国的经济发展仍比较缓慢。1480年，刚摆脱鞑靼统治的俄国，教育更使落后。到16世纪，俄国才成为一个中央集权的封建帝国。

俄国近代教育制度的建立是从彼得一世（1672－1725）开始的。在彼得一世改革以前，俄国的教育一直由东正教教会管理。当时，创办教育的主要目的是培养有文化的神职人员和传播东正教及扩大其影响。而当时的世俗教育相当落后，许多贵族及其子弟大都没有学习文化的习惯。1632年建立基辅学院，开始分设初级部、中级部和高级部，学制12年。

17世纪中期以后，俄国在莫斯科公国的名义下实现了统一，政治、经济得到了一定的发展。但从整个欧洲的发展来看，俄国的政治、经济远远落后于同时期的其它西欧国家。为了改变俄国的落后状况，彼得一世在其统治期间，进行了一系列的改革。彼得一世（1672─1725）的改革范围很广，涉及政治、经济、军事、文化、教育等许多方面。在文化教育改革方面，主要内容有：（1）实行新的文化教育发展政策。其中包括简化俄文字母、出版定期刊物、奖励翻译西欧著作和出版科学书籍等。（2）开办普通学校。1714年，国家发布法令，要求各社区要开办进行普通教育的初级学校――计算学校，教学生学习识字、书写和教学等内容，并强制命令贵族子弟必须学习文化等。（3）设立专门学校。为了培养国家急需的专门人才，1701年，在莫斯科开办了数学与航海学校以培养海军军官。为了培养军医，1707年，在莫斯科设立了外科医学校。1712年，还在彼得堡和莫斯科等地先后开设了炮兵学校和工程学校。（4）创建科学院。1724年，俄国公布了科学院的计划草案，1725年，科学院正式建立。为了培养出本国的学者，科学院还附设了大学和中学。1741年，俄罗斯著名的科学家罗蒙诺索夫担任科学院附属大学和文科中学的领导工作。1758年，他负责拟定了《科学院附属中学章程》，他亲自为大学和中学编写了教科书。

2.彼得一世后的俄国教育

18世纪中期，俄国文化教育事业发展中的突出成就就是1775年莫斯科大学的建立。这所大学是在俄国科学家罗蒙诺索夫的倡导下设立的，具有世俗性的特点。大学打破传统的惯例，只设法律、哲学、医学三个系，而不设神学系。莫斯科大学在俄国文化教育与科学的发展中，发挥了重要的作用。

从18世纪后期起，由于工场手工业和国内贸易的发展，俄国的资本主义因素不断增长，农奴制开始解体。同时，随着城市的不断形成，市民阶层强烈需求获得一定的文化知识教育。为了适应社会的发展变化和满足市民的需求，1786年，俄国颁布了第一个《国民学校章程》，规定在各省要设立5年制的中心国民学校，在每个县城设立2年制的初级国民学校。章程规定初级国民学校和中心国民学校一律实行免费。

1802年，俄国成立了教育部。1804年，又颁布了具有自由主义色彩的《国民教育章程》和《大学及附属学校章程》。章程规定，建立由1年制教区学校、2年制县立学校、四年制中学和大学组成的四级学校教育系统。同时规定各级学校均不得收取学费，招收学生也不受信仰、身份和社会地位的限制。实际上，中学和大学的学费虽然由国家支付，能够上大学和中学的只有贵族子弟。在课程设置上，各级学校的课程内容比较广泛，除神学、古典学科外，还有自然科和社会学科。章程还将全国划分为莫斯科、彼得堡等六个学区，每个学区设立一所大学，负责管理本学区内各级各类学校的行政与教学工作。同时，将原有的中心国民学校改为中学，初级国民学校改为县立学校。19世纪初的俄国教育改革，受拿破仑帝国大学制的影响，但改革的成果并没有得到很好的落实，例如，章程公布不久，一些学区就改变规定，割断了小学和中学的联系，中学也古典化了。

1815年以后，俄国沙皇政府在欧洲神圣同盟的支持下，教育政策变得更为反动，国家对教育的控制更为严密，各级学校的等级性加强，宗教教育突出。1815年，俄国公开宣布“国民教育必须以敬神为基础”。1817年，将原来的国民教育部改为“宗教事务与国民教育部”。同时，各级学校增加了神学课程，普通课程被削减。1819年，教区学校和县立学校改收学费，限制非贵族子弟入学，各级学校也取消了相互之间的衔接。大学的自由主义思想也遭到限制，许多进步教授和学生被开除。

1826年，沙俄政府在镇压了进步的“12月党人”的武装起义以后，又强化了其反动的教育政策。1828年和1835年，沙俄政府又先后颁布新的《大学所属各级学校规程》和《大学规程》。《大学所属各级学校规程》，废除了1804年规程的内容，取消了各级学校之间的衔接，突出了教育的等级性。它规定每一类型的学校都须为某一等级服务，把原有的统一的学制改为等级性明显的双轨制。同时，加强各级学校的宗教教学和中学的古典语文教学，并允许对中小学生进行体罚。《大学规程》完全废除了1804规程中的一切具有自由主义倾向的规定，取消了大学领导各级学校的权力，将其转交给学区督学直接管辖。大学规程还取消了大学的自治权和成立科学社团的权力，对学校实行兵营式的管理，并明确规定无贵族身份的人不能进大学学习。同时，大学的历史和哲学课的教授，只许由神学教授担任，还规定教授上课前须将讲义提纲提前送交当局进行审查。

总之，这一时期俄国教育的发展受到沙俄政府反对教育政策的严重阻挠，与前一阶段相比，俄国的教育倒退了，落后了。