【本章历史画轴】

本章导学

夸美纽斯（John Amos Comenius,1592-1670），是欧洲从封建社会向资本主义过渡时期的伟大教育家。他继承了文艺复兴时期人文主义教育的优秀成果，吸收了路德、培根等新兴资产阶级代表人物的先进思想，总结了长期从事教育工作的经验，在教育的许多问题上都进行了研究，为近代资产阶级教育理论体系的形成奠定了基础。他的代表作《大教学论》的问世，标志着教育学科成为独立的教育学科。后世教育家对他评价非常高，在《大教学论》的扉页上，有一句话说，“倘若各时代的关于教育学的著作全给丢失了，只要留得‘大教学论’在，后代人便可以把它作个基础，重建教育的科学。”夸美纽斯的教育思想引起了后世教育家的关注和研究，他被称为最注重教育实践的人和教育科学的奠基人。这一章，我们就来学习和了解一下这位教育巨匠的教育活动与教育思想。

学习目标

通过本章的学习，要能够：

1.了解和掌握捷克教育家夸美纽斯的生平、教育著作、教育活动、教育思想及其在教育史上的影响。

2. 描述《大教学论》一书的基本内容，并思考此书所蕴含的教育思想。

3. 分析夸美纽斯的教育适应自然思想，泛智教育与学校教育思想。