教育活动	宣传泛智教育思想、创办泛智学校
教育著作	《大教学论》、《母育学校》、《泛智的先声》等
教育理论体系的指导性原则	教育适应自然原则	内涵：教育要适应大自然的规律；教育要适应儿童的自然本性和年龄特征。
		中心思想：教育应当服从“普遍秩序”，即客观规律。教育工作有规律可循，教育者应当遵循；教育者在教育过程中应当探求教育的规律。