人物	福禄培尔
思想基础	哲学：谢林的“宇宙精神”； 强调上帝为万物的统一体； 认为教育、学习、教学的唯一目的是培养人的原来的神性。 宗教：“泛灵论”
代表作	《人的教育》：教育的作用就是激发和推动人有意识的展现上帝的精神； 把人的发展分为三个阶段：幼儿期、少年期、学生阶段； 提出教育的两个原则：教育适应自然的原则和人的“自动”原则